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- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Kadluba, A. & Obersteiner, A.
- Titel:
- How to Assess Mathematics Teachers’ TPACK? A Comparison Between Self-Reports and Knowledge Tests
- Zeitschriftentitel:
- International Journal of Science and Mathematics Education
- Jahr:
- 2024
- Volltext / DOI:
- doi:10.1007/s10763-024-10490-2
- Verlag / Institution:
- Springer Science and Business Media LLC
- E-ISSN:
- 1571-00681573-1774
- Publikationsdatum:
- 06.08.2024
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