User: Guest  Login
sort by:
and:

Reinhold, S.; Holzberger, D.; Seidel, T.
Encouraging a career in science: A research review of secondary schools' effects on students' STEM orientation
2018
Gröschner, Alexander;Schindler, Ann-Kathrin;Holzberger, Doris;Alles, Martina;Seidel, Tina
How systematic video reflection in teacher professional development regarding classroom discourse contributes to teacher and student self-efficacy
International Journal of Educational Research
2018
90
223-233
Reiss, K. Hillmayr, D.
Wirksamkeit digitaler Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht: Eine Analyse des aktuellen Forschungsstands
Schulverwaltung Spezial, 4
2018
178–180
Seidel, T.;Reinhold, S.;Holzberger, D.;Mok, S. Y.;Schiepe-Tiska, A.;Reiss, K.
Wie gelingen MINT-Schulen? Anregungen aus Forschung und Praxis
Waxmann
2016
Østern, A.-L.; Ray, J.; Kaihovirta-Rosvik, H.; Krüger, T.
From accountability to cultural pedagogy and a professional space for teacher education – a symposium presentation
315-325
Teacher education research between national identity and global trends
A.-L. Østern, K. Smith, T. Krüger, M.-B. Postholm and T. Ryghaug
Akademika Publishing
2013
Schulze-Stocker, F.; Holzberger, D.; Lohse-Bossenz, H.
Das bildungswissenschaftliche Curriculum - Zentrale Ergebnisse des BilWiss- Programms
Das Hochschulwesen
2017
4+5
134-138
Kunter, M.; Kunina-Habenicht, O.; Baumer, J.; Dicke, T.; Holzberger, D.; Lohse- Bossenz, H.; Terhart, E.
Bildungswissenschaftliches Wissen und professionelle Kompetenz in der Lehramtsausbildung - Ergebnisse des Projektes BilWiss
37-54
C. Gräsel, ; K. Trempler
Springer-Online
2017
Hillmayr, D.; Reinhold, F.; Ziernwald, L.; Reiss, K.
Digitale Medien im mathematischnaturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe: Einsatzmöglichkeiten, Umsetzung und Wirksamkeit
2017
sort by:
and: