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Professur für Formelles und informelles Lernen (Prof. Lewalter)
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Ständige wissenschaftliche Kommission der KMK (SWK)
.Weiterentwicklung der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“.2021
Ständige wissenschaftliche Kommission der KMK (SWK)
.Pandemiebedingte Lernrückstände aufholen – Unterstützungsmaßnahmen fokussieren, verknüpfen und evaluieren.2021
Fischer, F., Bauer, E., Seidel, T., Schmidmaier, R., Radkowitsch, A., Neuhaus, B., ... & Fischer, M.R.
.Representational Scaffolding in Digital Simulations – Learning Professional Practices in Higher Education. Information and Learning Sciences.2022
Thoma, G.-B., Kampschulte, L., Specht, I., Lewalter, D., Schwan, S., & Köller, O.
.Wer geht in welches Museum? Vergleichende Besucherstrukturanalyse in den acht Forschungsmuseen der Leibniz-Gemeinschaft.2022
Lewalter, D.
.Lernen mit Bildern und Animationen (Dissertation).Münster: Waxmann.1997
Lewalter, D.
.Autodidaktisches Lernen - Effekte, Ziele und Zwecke (Unveröffentlichte Magisterarbeit).1991
Lewalter, D.
.Emotionales Erleben und Lernmotivation - Theoretische und empirische Analyse des Zusammenhangs von Emotion und Motivation in pädagogischen Kontexten (Habilitationsschrift).2002
Willems, A.S. & Lewalter, D.
.Abschlussbericht: Besucherstrukturanalyse der Flugwerft Schleißheim, Deutsches Museum München.2007
Pfuhl, N. & Lewalter, D.
.Analyse des Konzepts des Gläsernen Forscherlabors im Deutschen Museum München.2008
Geyer, C., Neubauer, K. & Lewalter, D.
.NanoToTouch – Final Report on Collected Data. Abschlussbericht EU-Projekt Nanototouch.2011