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Weidenhiller, Patrizia;Miesera, Susanne;Nerdel, Claudia
Inklusion und Digitalisierung in der Lehrerbildung
Professionalisierung für Inklusion
2020
27
2
382-399
Weidenhiller, P.; Miesera, S.
Digitalisierung in der Lehrerbildung - Förderung der Medienkompetenz durch den Einsatz von Lehrvideos in der Lehrerbildung: Ein Beitrag zum Workshop "WS 12 Erstellung und Einsatz von Lehr, Lern und Erklärvideos"
20. Hochschultage Berufliche Bildung an der Universität Siegen
2019
Hubwieser, P.
**Hubwieser, P. (2005). Von der Funktion zum Objekt: Informatik für die Sekundarstufe I
27-42
Unterrichtskonzepte für informatische Bildung: INFOS 2005, 11. GI-Fachtagung Informatik und Schule
Friedrich, S.
Gesellschaft für Informatik
2005
Hubwieser, P.
Functions, Objects and States: Teaching Informatics in Secondary Schools: Invited talk
Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers
Mittermeir, R.
Springer
2006
Steinert, M.
Lernzielgraphen und Lernzielerfolgsanalyse
147-158
Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis. 12. GI-Fachtagung "Informatik und Schule - INFOS 2007
Gesellschaft für Informatik
2007
Steinert, M.
Functional modelling and the graph of learning objectives
Informatics, Mathematics and ICT: A golden triangle: Proceedings of the Working Joint IFIP Conference
Benzie, D.;Iding, M.
College of Computer and Information Science
2007
Hubwieser, P.;Spohrer, M.;Steinert, M.;Voß, S.
Tabellenkalkulationssysteme, Datenbanken: Schülerbuch - Jahrgangsstufe 9
Ernst Klett Verlag
2007
Hubwieser, P.
Informatische Bildung in Bayern: Länderbericht
LOG IN
2007
6-8
Hubwieser, P.
Didaktik der Informatik: Grundlagen, Konzepte, Beispiele
Springer
2007
Hubwieser, P.
A smooth way towards object oriented programming in secondary schools
Informatics, Mathematics and ICT: A golden triangle: Proceedings of the Working Joint IFIP Conference
Benzie, D.;Iding, M.
College of Computer and Information Science
2007
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