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- Title:
Schwierigkeiten beim Lernen von Bruchzahlen aus der Perspektive der Conceptual Change-Theorie
- Document type:
- Konferenzbeitrag
- Contribution type:
- Vortrag / Präsentation
- Author(s):
- Obersteiner, A.
- Book / Congress title:
- Heinrich Behnke-Kolloquium der Universität Münster
- Year:
- 2022
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