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Titel:

Interpreting scientic evidence: primary students' understanding of base rates, sampling procedures, and contingency tables

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Autor(en):
Reiss, K.; Barchfeld, P.; Lindmeier, A.; Sodian, B.; Ufer, S.
Herausgeber:
Ubuz, B.
Kongress- / Buchtitel:
Proceedings of the 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 4)
Verlag / Institution:
PME
Verlagsort:
Ankara
Jahr:
2011
Seiten:
33-40
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