Inklusive Didaktik in beruflichen Schulen – InkDibeS – Ein Konzept für die Lehrerbildung: Videobasierte Fallkonstruktionen inklusiver Unterrichtssettings
Document type:
Buchbeitrag
Author(s):
Miesera, S.; Gebhardt, M.
Pages contribution:
161-175
Editor:
D. Buschfeld & M. Cleef
Book title:
Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards. QUA-LIS Schriftenreihe Beiträge zur Schulentwicklung