Miesera, S.. Aktives Lernen - lebenslang.VDOE Position 01/2015.2015

Miesera, Susanne;Sander, Stefanie.Sprache im Beruf in Bildungsgängen der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft.Haushalt in Bildung & Forschung.2015.4.1.54-70

von Kotzebue, L. Nerdel, C..Modellierung und Analyse des Professionswissens zur Diagrammkompetenz bei angehenden Biologielehrkräften.Zeitschrift für Erziehungswissenschaften.2015.18.4.687-712

Miesera, S..Herausforderung und Chance der Inklusion an berufsbildenden Schulen in Bayern – Perspektivwechsel in der Lehrerbildung. bwp@ Spezial 9 – Fachtagung Ernährung und Hauswirtschaft – Herausforderungen und Chancen zwischen Heterogenität, Inklusion und Profilbildung, hrsg. v. .Kastrup, J. ; Kettschau, I. ; Martin, M. ; Nölle, M. ; Hoff, A.. .2015

Goldschmidt, M. Nerdel, C..Kognitive Prozesse bei der Auswertung und Interpretation von Experimenten mit Hilfe von externen Repräsentationen.305-306.Kognitive Prozesse bei der Auswertung und Interpretation von Experimenten mit Hilfe von externen Repräsentationen: In: U. Gebhard, M. Hammann & B. Knälmann (Hrsg.), Bildung durch Biologieunterricht. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBIO und des Forums Fachdidaktik & Schulbiologie.Goldschmidt, M. & Nerdel, C.. .2015

Beck, C. Nerdel, C..Raschanalyse von biologischen Aufgaben zum Umgang mit multiplen externen Repräsentationen (MER) zur Erfassung von schwierigkeitsgenerierenden Merkmalen im biologischen Kontext.17. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Biologiedidaktik (FDdB) im VBIO, 26-27.von Kotzebue, L.; Dittmer, A.; Möller, A.; Schmiemann, P. .TU und LMU München.2015

Beck, C. Nerdel, C..Integration of Multiple External Representations in Biological Education.11th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Helsinki: University of Helsinki..Lampiselkä et al.. .2015