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Achter, M.; Feundl, B.; Gunzenheimer, G.; Haberl, H.; Mulzer, J.; Werner, P.
Microscale-Experimente im Chemieunterricht
Dillingen
2010
Achter, M.; Feundl, B.; Gunzenheimer, G.; Haberl, H.; Mulzer, J.; Werner, P.
Schüleraktivierende Methoden im Chemieunterricht
Dillingen
2010
Achter, M.; Feundl, B.; Gunzenheimer, G.; Haberl, H.; Mulzer, J.; Werner, P.
Experiment und Experimentiermethoden für den modernen Chemieunterricht. Arbeitsmaterialien zur ICUB-Fortbildungsinitative.
2010
Achter, M.; Feundl, B.; Gunzenheimer, G.; Haberl, H.; Mulzer, J.; Werner, P.
Methodenkompetenz im Unterrichtsfach Chemie. Arbeitsmaterialien zur ICUB-Fortbildungsinitative.
2010
Nitz, S.; Nerdel, C. Prechtl, H.
Language in science education and the influence of teachers' professional knowledge
323–329
Contemporary science education research: pre-service and in-service teacher education
M. F. Tasar & G. Cakmakci
Pegem Akademi
2010
Höffler, T. N.; Prechtl, H. Nerdel, C.
The Influence of Visual Cognitive Style when Learning from Instructional Animations and Static Pictures
Learning and Individual Differences
2010
20
479-483
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