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Titel:

Enhancing knowledge construction in emerging technologies: the role of imagination training in immersive virtual reality environments

Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Pflieger, Laura Claudia Johanna; Hartmann, Christian; Bannert, Maria
Zeitschriftentitel:
Discover Education
Jahr:
2024
Band / Volume:
3
Heft / Issue:
1
Volltext / DOI:
doi:10.1007/s44217-024-00154-2
Verlag / Institution:
Springer Science and Business Media LLC
E-ISSN:
2731-5525
Publikationsdatum:
02.06.2024
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