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- Titel:
The roles of domain-specific and domain-general knowledge in scientific reasoning and argumentation: An introduction
- Dokumenttyp:
- Buchbeitrag
- Autor(en):
- Engelmann, Katharina; Chinn, Clark A.; Osborne, Jonathan; Fischer, Frank
- Seitenangaben Beitrag:
- 1-7
- Herausgeber:
- Fischer, Frank; Chinn, Clark A.; Engelmann, Katharina & Osborne, Jonathan
- Buchtitel:
- Scientific reasoning and argumentation: The roles of domain-specific and domain-general knowledge
- Verlag / Institution:
- Routledge
- Verlagsort:
- New York, NY
- Jahr:
- 2018
- TUM Einrichtung:
- Dep. Educational Sciences, LS f. Lehren und Lernen mit Digitalen Medien
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