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Titel:

What digital learning does to your body - promoting learning with digital media using psychophysiological measurements

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Autor(en):
Huber, Kerstin; Bannert, Maria
Seitenangaben Beitrag:
S. 94-98
Kongress- / Buchtitel:
In Companion Proceedings of the 11th Conference of the Media Psychology Division (MediaPsych 2019)
Jahr:
2019
TUM Einrichtung:
Dep. Educational Sciences, LS f. Lehren und Lernen mit Digitalen Medien
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