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- Title:
How context-specific is teacher self-efficacy in relation to different classes in secondary schools?
- Document type:
- Konferenzbeitrag
- Contribution type:
- Vortrag / Präsentation
- Author(s):
- Täschner, J., Holzberger, D. & Zee, M.
- Book / Congress title:
- PAEPS
- Congress (additional information):
- 19. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie
- Organization:
- Pädagogisch-Psychologische Lehr- und Lernforschung (IPL)
- Date of congress:
- 18.-20.9.2023
- Year:
- 2023
- Quarter:
- 3. Quartal
- Year / month:
- 2023-09
- Month:
- Sep
- Reviewed:
- ja
- Language:
- en
- Semester:
- SS 23
- TUM Institution:
- Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
BibTeX
Occurrences:
- mediaTUM GesamtbestandEinrichtungenSchools TUM School of Social Sciences and TechnologyDepartmentsEducational SciencesProfessur für Psychology of Teaching and Learning (Prof. Holzberger)Ältere Publikationen (Prof. für Schul- und Unterrichtsforschung)2023
- mediaTUM GesamtbestandHochschulbibliographie2023Schools und FakultätenTUM School of Social Sciences and TechnologyProfessur für Schul- und Unterrichtsforschung (Prof. Holzberger)