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- Titel:
Training studies for teachers to promote students' self-regulated learning – a systematic review
- Dokumenttyp:
- Konferenzbeitrag
- Autor(en):
- Reith, Sabrina; & Bannert, Maria
- Kongress- / Buchtitel:
- EARLI SIG8-Motivation meets SIG16-Metacognition Conference
- Datum der Konferenz:
- August 24-26, 2022
- Jahr:
- 2022
- Sprache:
- en
- Hinweise:
- Poster
- TUM Einrichtung:
- SOT, Dep. Educational Sciences, LS f. Lehren u. Lernen m. Digitalen Medien
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