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- Titel:
Keeping track in classroom discourse: Comparing in-service and pre-service teachers' visual attention to students’ hand-raising behavior
- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Kosel, C.; Böheim, R.; Schnitzler, K.; Holzberger, D.; Pfeffer, J.; Bannert, M.; Seidel, T.
- Zeitschriftentitel:
- Teaching and Teacher Education
- Jahr:
- 2023
- Band / Volume:
- 128
- Seitenangaben Beitrag:
- 104142
- Volltext / DOI:
- doi:10.1016/j.tate.2023.104142
- WWW:
- 10.1016/j.tate.2023.104142
- Verlag / Institution:
- Elsevier BV
- E-ISSN:
- 0742-051X
- Publikationsdatum:
- 01.07.2023
- TUM Einrichtung:
- Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
BibTeX
Vorkommen:
- mediaTUM GesamtbestandEinrichtungenSchools TUM School of Social Sciences and TechnologyDepartmentsEducational SciencesProfessur für Psychology of Teaching and Learning (Prof. Holzberger)Ältere Publikationen (Prof. für Schul- und Unterrichtsforschung)2023
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