Lernen mit VR- und AR-Technologie: Konzeptuelle Grundlagen und empirische Befunde.
Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Autor(en):
Hartmann, Christian; & Bannert, Maria
Kongress- / Buchtitel:
18. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (PAEPSY)
Datum der Konferenz:
SSeptember 14-16, 2021
Jahr:
2021
Sprache:
de
Hinweise:
Symposium; Theoretische Perspektiven auf das Lernen in Virtueller Realität – Potentiale und Herausforderungen. In Hartmann, C., & Bannert, M. (Organizers & Chairs).
TUM Einrichtung:
SOT, Dep. Educational Sciences, LS f. Lehren u. Lernen m. Digitalen Medien