Kompetent und beliebt? Der Zusammenhang von Kompetenzen und Selbstkonzepten in Mathematik und Lesen mit der wahrgenommenen Beliebtheit bei Peers

Document type:: Zeitschriftenaufsatz
Author(s):: Wolter, I.; Seidel, T.
Title:: Kompetent und beliebt? Der Zusammenhang von Kompetenzen und Selbstkonzepten in Mathematik und Lesen mit der wahrgenommenen Beliebtheit bei Peers
Journal title:: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Year:: 2017
Journal volume:: 20
Pages contribution:: 387-404
Reviewed:: ja
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