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Titel:

Does teacher support lessen gender differences in motivational outcomes in mathematics?

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Art des Konferenzbeitrags:
Vortrag / Präsentation
Autor(en):
Lesperance, K.; Decristan, J.; Holzberger, D.
Kongress- / Buchtitel:
EARLI 2023
Kongress / Zusatzinformationen:
20th Biennial EARLI Conference
Ausrichter der Konferenz:
European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
Datum der Konferenz:
22.-26.08.2023
Jahr:
2023
Jahr / Monat:
2023-08
Monat:
Aug
Sprache:
en
TUM Einrichtung:
Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
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