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Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Autor(en):
Sonnenberg, Christoph; & Bannert, Maria
Titel:
Using Process Data For Understanding and Fostering Self and Socially Regulated Learning Behavior
Kongress- / Buchtitel:
16th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction
Datum der Konferenz:
August 2015
Jahr:
2015
Sprache:
en
Hinweise:
Symposium; Analyzing the Effectiveness Of Metacognitive Prompts Using Process Data. In C. Sonnenberg & M. Bannert (Organizers & Chairs).
TUM Einrichtung:
SOT, Dep. Educational Sciences, LS f. Lehren u. Lernen m. Digitalen Medien
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