Angebots-Nutzungs-Modelle in der Unterrichtspsychologie. Integration von Struktur- und Prozessparadigma

Titel:: Angebots-Nutzungs-Modelle in der Unterrichtspsychologie. Integration von Struktur- und Prozessparadigma
Dokumenttyp:: Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):: Seidel, T.
Zeitschriftentitel:: . Zeitschrift für Pädagogik
Jahr:: 2014
Band / Volume:: 60
Heft / Issue:: 6
Seitenangaben Beitrag:: 828-844
Reviewed:: ja
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