Bedeutung der basic needs für das situationale Interesse bei Museumsbesuchen mit unterschiedlichen Instruktionsdesigns

Titel:: Bedeutung der basic needs für das situationale Interesse bei Museumsbesuchen mit unterschiedlichen Instruktionsdesigns
Dokumenttyp:: Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):: Neubauer, K.; Geyer, C. Lewalter, D.
Zeitschriftentitel:: Psychologie in Erziehung und Unterricht
Jahr:: 2014
Band / Volume:: 61
Seitenangaben Beitrag:: 28-41
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