Identifying and formulating teachers’ beliefs and motivational orientations for computer science teacher education

Titel:: Identifying and formulating teachers’ beliefs and motivational orientations for computer science teacher education
Dokumenttyp:: Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):: Bender, E.; Schaper, N.; Caspersen, M. E.; Margaritis, M.; Hubwieser, P.
Zeitschriftentitel:: Studies in Higher Education
Jahr:: 2015
Band / Volume:: 41
Heft / Issue:: 11
Seitenangaben Beitrag:: 1958-1973
Volltext / DOI:: doi:10.1080/03075079.2015.1004233
Verlag / Institution:: Informa UK Limited
E-ISSN:: 0307-50791470-174X
Publikationsdatum:: 03.02.2015
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