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- Titel:
Students’ Difficulties in Learning about AI from Teachers' Perspectives: Insights from an Action Research Approach in Compulsory CS Education
- Dokumenttyp:
- Konferenzbeitrag
- Art des Konferenzbeitrags:
- Textbeitrag / Aufsatz
- Autor(en):
- Jetzinger, Franz; Michaeli, Tilman
- Stichworte:
- CS Education, K-12, Artificial Intelligence, Action Research
- Kongress- / Buchtitel:
- Proceedings of the ACM Conference on International Computing Education Research Vol. 1 (ICER 2026 Vol. 1)
- Verlag / Institution:
- Association for Computing Machinery
- Verlagsort:
- New York, NY, USA
- Jahr:
- 2026
- Seiten:
- 22
- Nachgewiesen in:
- Scopus
- Print-ISBN:
- 9798400722035
- Serientitel:
- ICER 2026 Vol. 1
- Reviewed:
- ja
- Sprache:
- en
- WWW:
- https://computingeducation.de/pub/2026_Jetzinger-Michaeli_ICER2026
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