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Titel:

Selbstreguliertes Lernen – vom Belehren zum Begleiten.

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Art des Konferenzbeitrags:
Vortrag / Präsentation
Autor(en):
Munk, S. & Holzberger D.
Kongress- / Buchtitel:
Workshop im Rahmen des AdaptUnS Praxisforums des Instituts für Bildungsanalysen Baden-Württemberg
Ausrichter der Konferenz:
Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg
Datum der Konferenz:
17.11.2025
Jahr:
2025
Quartal:
4. Quartal
Jahr / Monat:
2025-11
Monat:
Nov
Sprache:
de
Semester:
WS 25-26
TUM Einrichtung:
Professorship of Psychology of Teaching and Learning
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