Login
- Document type:
- Konferenzbeitrag
- Contribution type:
- Poster
- Author(s):
- Göbel, Thorsten, & Bannert, Maria
- Title:
- Die inferenzstimulierende Wirkung separierter Makropropositionen beim Lernen mit Hypertext
- Book / Congress title:
- 15. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie (PAEPS)
- Date of congress:
- September 2015
- Year:
- 2015
- Language:
- de
- Notes:
- Poster
- TUM Institution:
- SOT, Dep. Educational Sciences, LS f. Lehren u. Lernen m. Digitalen Medien
BibTeX