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- Titel:
Selbstreguliertes Lernen – Wie lassen sich Schüler*innen auf dem Weg geeignet unterstützen?
- Dokumenttyp:
- Konferenzbeitrag
- Art des Konferenzbeitrags:
- Vortrag / Präsentation
- Autor(en):
- Munk, S. & Holzberger D.
- Kongress- / Buchtitel:
- Veranstaltung zum Thema Lerncoaching für Beratungslehrkräfte
- Ausrichter der Konferenz:
- Staatliche Schulberatungsstelle für München Stadt und Landkreis
- Datum der Konferenz:
- 03.04.2025
- Jahr:
- 2025
- Quartal:
- 2. Quartal
- Jahr / Monat:
- 2025-04
- Monat:
- Apr
- Sprache:
- de
- Semester:
- WS 24-25
- TUM Einrichtung:
- Professorship of Psychology of Teaching and Learning
- Eingabe:
- 24.04.2025
- Letzte Änderung:
- 24.04.2025
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