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- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Just, Anna Monika; Vorholzer, Andreas; von Aufschnaiter, Claudia
- Titel:
- Employing a Force and Motion Learning Progression to Investigate the Relationship between Task Characteristics and Students’ Conceptions at Different Levels of Sophistication
- Zeitschriftentitel:
- Education Sciences
- Jahr:
- 2023
- Band / Volume:
- 13
- Heft / Issue:
- 5
- Seitenangaben Beitrag:
- 444
- Volltext / DOI:
- doi:10.3390/educsci13050444
- Verlag / Institution:
- MDPI AG
- E-ISSN:
- 2227-7102
- Publikationsdatum:
- 26.04.2023
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