Promoting Student Teachers’ Well-Being

Titel:: Promoting Student Teachers’ Well-Being
Dokumenttyp:: Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):: Hartl, Anna; Holzberger, Doris; Hugo, Julia; Wolf, Kristin; Kunter, Mareike
Zeitschriftentitel:: Zeitschrift für Psychologie
Jahr:: 2022
Band / Volume:: 230
Heft / Issue:: 3
Seitenangaben Beitrag:: 241-252
Volltext / DOI:: doi:10.1027/2151-2604/a000495
Verlag / Institution:: Hogrefe Publishing Group
E-ISSN:: 2190-83702151-2604
Publikationsdatum:: 01.07.2022
TUM Einrichtung:: Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
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