Interventionen zur Förderung der Lehrerselbstwirksamkeit. Eine Meta-Analyse

Title:: Interventionen zur Förderung der Lehrerselbstwirksamkeit. Eine Meta-Analyse
Document type:: Konferenzbeitrag
Contribution type:: Vortrag / Präsentation
Author(s):: Täschner, J.; Holzberger, D.; Dicke, T.
Book / Congress title:: PaePsy 2021
Congress (additional information):: Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (paEpsy) der deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
Organization:: Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
Date of congress:: 14. - 16.09.2021
Year:: 2021
Year / month:: 2021-09
Month:: Sep
Language:: de
TUM Institution:: Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
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