Interventionen zur Förderung der Lehrerselbstwirksamkeit. Eine Meta-Analyse

Titel:: Interventionen zur Förderung der Lehrerselbstwirksamkeit. Eine Meta-Analyse
Dokumenttyp:: Konferenzbeitrag
Art des Konferenzbeitrags:: Vortrag / Präsentation
Autor(en):: Täschner, J.; Holzberger, D.; Dicke, T.
Kongress- / Buchtitel:: PaePsy 2021
Kongress / Zusatzinformationen:: Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (paEpsy) der deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
Ausrichter der Konferenz:: Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
Datum der Konferenz:: 14. - 16.09.2021
Jahr:: 2021
Jahr / Monat:: 2021-09
Monat:: Sep
Sprache:: de
TUM Einrichtung:: Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
BibTeX