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Titel:

Teacher-Student-Relationships and Student Outcomes in Heterogeneous Educational Settings: A Systematic Review of Meta-Analyses

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Art des Konferenzbeitrags:
Vortrag / Präsentation
Autor(en):
Emslander, V., Holzberger, D., Fischbach, A., & Scherer, R.
Kongress- / Buchtitel:
CIDER-LERN Conference 2022
Ausrichter der Konferenz:
University of Luxembourg
Datum der Konferenz:
8. - 9.11.2022
Jahr:
2022
Jahr / Monat:
2022-11
Monat:
Nov
Sprache:
en
TUM Einrichtung:
Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
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