Weyland, U., & Wittmann, E.
Lehrerinnen- und Lehrerbildung für die beruflichen Schulen
320 - 325
Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung
C. Cramer, J. König & M. Rothland
Julius Klinkhardt
2025

Wittmann, E., Hill, S., Krebs, P., Seeber, S., Striković, A., Warwas, J., Weyland, U. & Wilczek, L.
Ausbildungsbedingungen in der Pflegepraxis – Erste empirische Befunde zu unterschiedlichen Versorgungsbereichen
71 - 87
Berufliche Kompetenzen erfassen und fördern. Impulse und Innovationen aus der Initiative ASCOT+
S. Velten, S. Abele, J. Seifried, J. Warwas
wbv
2025

Hill, S., & Wittmann, E.
Fallbasierte Realsimulation als Instrument zur digitalisierungsbezogenen Interessens- und Kompetenzförderung in der MFA-Ausbildung
Jahrestagung 2025 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
2025

Niederlechner, J.
Zur Grundlegung der Fachdidaktik Agrarwirtschaft – Ein Scoping Review
Jahrestagung 2025 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
2025

Rechl, F.
Conceptual Change und Conceptual Innovation im Kontext der digitalen Transformation: Ansätze für die berufliche Bildung
Jahrestagung 2025 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
2025

Striković, A.
Berufsübergreifende Kooperationskompetenz in der digitalen Transformation
Jahrestagung 2025 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
2025

Seeber, S., Krebs, P., Weyland, U., Warwas, J. & Wittmann, E.
ACQUIRING PROFESSIONAL COMPETENCIES IN NURSING – EQUAL OPPORTUNITIES FOR ALL NURSING APPRENTICES?
6248-6248
EDULEARN25 Proceedings
IATED
2025

Niederlechner, J.
Zu den Spezifika der Fachdidaktik Agrarwirtschaft - ein Modell
23. Hochschultage Berufliche Bildung 2025
Fachtagung Agrarwirtschaft
2025

Wittmann, E.
Herausforderungen durch digitale Transformation im Gesundheitsbereich
Fachtagung Gesundheit der Hochschultage Berufliche Bildung 2025
2025

Striković, A.
Berufsübergreifende Kooperationskompetenz: Theoretische und empirische Modellierung für den Gesundheitsbereich
Fachtagung Gesundheit der Hochschultage Berufliche Bildung 2025
2025