- Titel:
Video-based analysis of inquiry-based instruction in classroom practice. Why it matters, what makes it challenging, and ideas on how to move forward.
- Dokumenttyp:
- Konferenzbeitrag
- Art des Konferenzbeitrags:
- Vortrag / Präsentation
- Autor(en):
- Vorholzer, A., Petermann, V., Weber, J., Tiemann, R., Upmeier zu Belzen, A.
- Kongress- / Buchtitel:
- Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)
- Jahr:
- 2023
- BibTeX