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Titel:

Is teacher judgment accuracy of students’ characteristics beneficial for verbal teacher-student interactions in classroom?

Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Pielmeier, Maralena; Huber, Sina; Seidel, Tina
Zeitschriftentitel:
Teaching and Teacher Education
Jahr:
2018
Band / Volume:
76
Seitenangaben Beitrag:
255-266
Volltext / DOI:
doi:10.1016/j.tate.2018.01.002
Verlag / Institution:
Elsevier BV
E-ISSN:
0742-051X
Publikationsdatum:
01.11.2018
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