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Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz 
Autor(en):
Könings, Karen D.; Seidel, Tina; van Merriënboer, Jeroen J. G. 
Titel:
Participatory design of learning environments: integrating perspectives of students, teachers, and designers 
Zeitschriftentitel:
Instructional Science 
Jahr:
2013 
Band / Volume:
42 
Heft / Issue:
Seitenangaben Beitrag:
1-9 
Verlag / Institution:
Springer Nature 
E-ISSN:
0020-42771573-1952 
Publikationsdatum:
19.12.2013