Benutzer: Gast  Login
Titel:

Participatory design of learning environments: integrating perspectives of students, teachers, and designers

Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Könings, Karen D.; Seidel, Tina; van Merriënboer, Jeroen J. G.
Zeitschriftentitel:
Instructional Science
Jahr:
2013
Band / Volume:
42
Heft / Issue:
1
Seitenangaben Beitrag:
1-9
Volltext / DOI:
doi:10.1007/s11251-013-9305-2
Verlag / Institution:
Springer Nature
E-ISSN:
0020-42771573-1952
Publikationsdatum:
19.12.2013
 BibTeX