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Titel:

Fostering diagnostic skills with simulations: A research synthesis of 237 studies in higher education

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Autor(en):
Chernikova, O., Heitzmann, N., Holzberger, D., Neuhaus, B., Kron, S., Ufer, S., & Fischer, F.
Herausgeber:
ISLS
Kongress- / Buchtitel:
ICLS Conference at the ISLS Annual Meeting
Ausrichter der Konferenz:
ISLS
Datum der Konferenz:
10. - 14.06.2024
Jahr:
2024
Quartal:
2. Quartal
Jahr / Monat:
2024-06
Monat:
Jun
Reviewed:
ja
Sprache:
en
TUM Einrichtung:
Professorship of Psychology of Teaching and Learning
Eingabe:
17.06.2024
Letzte Änderung:
17.06.2024
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