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- Titel:
Zur curricularen Validität des BilWiss 2.0-Tests zur Erfassung des bildungswis-senschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften
- Dokumenttyp:
- Journal Article
- Autor(en):
- Kunina-Habenicht, Olga; Maurer, Christina; Schulze-Stocker, Franziska; Wolf, Kristin; Hein, Nora; Leutner, Detlev; Seidel, Tina; Kunter, Mareike
- Zeitschriftentitel:
- Zeitschrift für Pädagogik
- Jahr:
- 2019
- Band / Volume:
- 65
- Heft / Issue:
- 4
- Seitenangaben Beitrag:
- 542-556
BibTeX
Vorkommen:
- mediaTUM GesamtbestandEinrichtungenSchools TUM School of Social Sciences and TechnologyDepartmentsEducational SciencesLehrstuhl für Pädagogische Psychologie (Prof. Seidel)