The potential of digital tools to enhance mathematics and science learning in secondary schools: A context-specific meta-analysis

Titel:: The potential of digital tools to enhance mathematics and science learning in secondary schools: A context-specific meta-analysis
Dokumenttyp:: Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):: Hillmayr, Delia; Ziernwald, Lisa; Reinhold, Frank; Hofer, Sarah I.; Reiss, Kristina M.
Zeitschriftentitel:: Computers & Education
Jahr:: 2020
Band / Volume:: 153
Seitenangaben Beitrag:: 103897
Volltext / DOI:: doi:10.1016/j.compedu.2020.103897
Print-ISSN:: 03601315
TUM Einrichtung:: Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
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