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- Dokumenttyp:
- Konferenzbeitrag
- Art des Konferenzbeitrags:
- Vortrag / Präsentation
- Autor(en):
- Fru Vitalis Akuma, Jenna Koenen
- Titel:
- Informing poverty reduction through a teacher professional development framework for supporting inquiry-based science education
- Kongress- / Buchtitel:
- Virtual Faculty Research Day
- Ausrichter der Konferenz:
- University of Pretoria
- Datum der Konferenz:
- 04.10.2021
- Jahr:
- 2021
- TUM Einrichtung:
- Professur für Didaktik der Chemie
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