Forster, K.
BNE-spezifisches Professionswissen in der Lehrerbildung (Chemie).
Doktorierendenkolloquium der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP).
Online, 29.10.2021.
2021

Forster, K. & Koenen, J.
Metakognitive Strategien beim Experimentieren.
Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) 2021.
2021

Dominik Diermann, Steffen Glaser, Jenna Koenen
Entwicklung einer digitalen Lernumgebung zur Simulationsapp SpinDrops. Didaktische Einsatzmög-lichkeiten von Simulationen und Visualisierungen in der NMR-Spektroskopie und deren Einflüsse auf den Lernprozess
Doktorierendenkolloquium der GDCP
2021

Katharina Forster, Jenna Koenen
BNE-spezifisches Professionswissen in der Lehrerbildung (Chemie)
Doktorierendenkolloquium der GDCP
2021

Amina Zerouali
Entwicklung und Beforschung einer digitalen Lernumgebung zum Assessment zur Förderung ex-perimenteller Kompetenz
Doktorierendenkolloquium der GDCP
2021

Katharina Forster, Jenna Koenen
Metakognitive Strategien beim Experimentieren
GDCP-Jahrestagung
2021

Dominik Diermann, Steffen Glaser, Jenna Koenen
Lernen quantenmechanischer Grundlagen durch Simulationen in SpinDrop
GDCP-Jahrestagung
2021

Dominik Diermann, Steffen Glaser, Jenna Koenen
Visualisierungen durch SpinDrops. Einflüsse auf die Motivation und das Lernen quantenmechani-scher Grundlagen der NMR-Spektroskopie
37. Fortbildungs- und Vortragstagung der Fachgruppe Chemieunterricht (FgCU)
2021

Jenna Koenen, Wanda Paetzold, Pauline Böttcher-Graf, Anne Voit
Beschreibung von Instruktionen in Erkenntnisgewinnungsphasen
GDCP-Jahrestagung
2021

Fru Vitalis Akuma, Jenna Koenen
Informing poverty reduction through a teacher professional development framework for supporting inquiry-based science education
Virtual Faculty Research Day
2021