Oberflächen- und Tiefenstrukturen des Unterrichts als klar definiertes Begriffspaar? Eine kritische Reflexion.

Titel:: Oberflächen- und Tiefenstrukturen des Unterrichts als klar definiertes Begriffspaar? Eine kritische Reflexion.
Dokumenttyp:: Konferenzbeitrag
Art des Konferenzbeitrags:: Vortrag / Präsentation
Autor(en):: Decristan, J.; Hess, M.; Holzberger, D.; Praetorius, A. K.
Kongress- / Buchtitel:: GEBF 2019
Kongress / Zusatzinformationen:: 7. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF)
Ausrichter der Konferenz:: Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF)
Datum der Konferenz:: 25. - 27.02.2019
Jahr:: 2019
Jahr / Monat:: 2019-02
Monat:: Feb
Sprache:: de
TUM Einrichtung:: Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
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