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- Titel:
Wie kann die Beteiligung von Eltern schulische Bildungsungleichheiten mindern?
- Dokumenttyp:
- Magazinartikel
- Autor(en):
- Holzberger, D.
- Abstract:
- Der schulische Erfolg von Kindern und Jugendlichen hängt in Deutschland maßgeblich von ihrem familiären Hintergrund ab. Warum ist das so? Welchen Einfluss haben etwa Sprache, Bildungsgrad oder die finanzielle Ausstattung der Eltern? Und: Womit können sie den schulischen Erfolg ihrer Kinder fördern? Kann eine Stärkung der Elternbeteiligung Bildungsungleichheiten zwischen Kindern eindämmen?
- Zeitschriftentitel:
- Dossier Bildung der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb)
- Jahr:
- 2023
- Jahr / Monat:
- 2023-05
- Quartal:
- 2. Quartal
- Monat:
- May
- Reviewed:
- nein
- Sprache:
- de
- WWW:
- www.bpb.de/themen/bildung/dossier-bildung/511231/wie-kann-die-beteiligung-von-eltern-schulische-bildungsungleichheiten-mindern/
- Verlag / Institution:
- Bundeszentrale für politische Bildung (bpb)
- Publikationsdatum:
- 02.05.2023
- TUM Einrichtung:
- Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
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