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Titel:

Exploring preservice teachers’ abilities to connect professional knowledge with lesson planning and observation

Dokumenttyp:
Journal Article
Autor(en):
Zaragoza, Adriana; Seidel, Tina; Hiebert, James
Zeitschriftentitel:
European Journal of Teacher Education
Jahr:
2021
Seitenangaben Beitrag:
1-20
Volltext / DOI:
doi:10.1080/02619768.2021.1996558
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