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Diery, Annika
Teacher educators as central agents in an evidence-based practice agenda
2021
Dissertation
59 p.
Codreanu, Elias Julian
Approximating practice: Developing a video-based simulation for measuring preservice teachers' diagnostic skills
2021
Dissertation
62 p.
Schnitzler, Katharina
Where the hidden becomes visible: Exploring individual differences in student engagement and their utility to teachers as a window into student motivational-affective and cognitive characteristics
2021
Dissertation
77 p.
Kosel, Christian
Teacher Vision
2021
Dissertation
67 p.
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