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Titel:

Self-Learning Competence of Vocational Students: The Impact of Training Areas and Digital Media Use.

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Art des Konferenzbeitrags:
Vortrag / Präsentation
Autor(en):
Brausch-Böger, M. & Förster, M.
Kongress- / Buchtitel:
Young Researcher Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (JURE EARLI).
Datum der Konferenz:
24.-28. Juni
Jahr:
2024
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