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- Titel:
Engagement in Challenge-based Learning for Interdisciplinary Project Management Efficacy Beliefs.
- Dokumenttyp:
- Konferenzbeitrag
- Art des Konferenzbeitrags:
- Vortrag / Präsentation
- Autor(en):
- Michel, S. & Förster, M.
- Kongress- / Buchtitel:
- Young Researcher Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (JURE EARLI).
- Datum der Konferenz:
- 24.-28. Juni
- Jahr:
- 2024
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