Zur curricularen Validität des BilWiss 2.0-Tests zur Erfassung des bildungswis-senschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften

Dokumenttyp:: Journal Article
Autor(en):: Kunina-Habenicht, Olga; Maurer, Christina; Schulze-Stocker, Franziska; Wolf, Kristin; Hein, Nora; Leutner, Detlev; Seidel, Tina; Kunter, Mareike
Titel:: Zur curricularen Validität des BilWiss 2.0-Tests zur Erfassung des bildungswis-senschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften
Zeitschriftentitel:: Zeitschrift für Pädagogik
Jahr:: 2019
Band / Volume:: 65
Heft / Issue:: 4
Seitenangaben Beitrag:: 542-556
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