Simulation-Based Learning in Higher Education: A Meta-Analysis on Adapting Instructional Support

Titel:: Simulation-Based Learning in Higher Education: A Meta-Analysis on Adapting Instructional Support
Dokumenttyp:: Konferenzbeitrag
Art des Konferenzbeitrags:: Poster
Autor(en):: Chernikova, O.; Stadler, M.; Heitzmann, N.; Melev, I.; Holzberger, D.; Seidel, T.; Fischer, F.
Kongress- / Buchtitel:: digiGEBF 2021
Kongress / Zusatzinformationen:: Digitales Konferenzjahr der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)
Ausrichter der Konferenz:: Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF)
Datum der Konferenz:: 17.03.2021
Jahr:: 2021
Jahr / Monat:: 2021-03
Monat:: Mar
Sprache:: de
TUM Einrichtung:: Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
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