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Toolbox Lehrerbildung – Unterricht digital und disziplinverbindend lehren und lernen
Onlinemagazin ExpoloreTUM
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Phelan, S.
Dissertation
2018

Neubauer, K. Lewalter, D.
Förderung naturwissenschaftlicher Grundbildung durch unterschiedlich stark strukturierte schulische Museumsbesuche
Sammelband Empirische Bildungsforschung im Kontext von Schule und Lehrer*innenbildung
A. Krüger, F. Radisch, A.S. Willems, T. Häcker & M. Walm
Julius Klinkhardt
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Moser, S.; Zumbach, J.
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Ludwig, T. Priemer, B.; Lewalter D.
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2018

Lewalter, D.; Schiffhauer, S.; Richter-Gebert, J.; Bannert, M.; Engl, A.-T.; Maahs, M.; Reißner, M.; Ungar, P.; v. Wachter, J.-K.
Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft
331-353
Kohärenz in der universitären Lehrerbildung
I. Glowinski, A. Borowski, J. Gillen, S. Schanze, J. v. Meien & S. Schanze
Universitätsverlag Potsdam
2018

Lenker, M.
Förderung der naturwissenschaftlichen Argumentationsfähigkeit und des situationellen Interesses unter Berücksichtigung individueller und instruktionaler Faktoren

2018

Kellberg, S.; Newinger, C.
Turning energy around: An interactive exhibition experience
Science Museum Group Journal
2018
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